小学语文教师招聘考试试题库古代汉语中，副词数量很多，应用广泛。按照副词得意义和用法，可以归《韩非子·难一》：“桓公解管仲之束缚而相之。”“相”的用法是（）在下列四组时间副词中，全都表示过去时态的一组是（）副词和代词在古汉语中一般归入虚词。意动用法和使动用法在结构上相同，并无特殊的语法标志。“三人行，必有我师焉”和“积土成山，风雨兴焉”两句中“焉”的用法宾语前置辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么？它们之间有什么不同？小篆是（）推行的规范化字体。秦统一六国之后，为了加强统治，实行（词义引申的方式据“本义”与“引申义”的关系可分为：（）、（）。下列各组字，属于造字方法不同而形成异体字的一组是（）下列句中，加括号的词语属于复合词的一句是（）下列句中，加括号的词语不属于同义连用的是（）文字的基本要素是字形、字音、字义。由本义直接派生出，引申义与本义发生直接的关系，就是直接引申。会意字简述古今词义的异同？《经传释词》的作者是（）。《助字辨略》的作者是（）。破读的音主要是声调，而且大多数是把原来的（）字变读为（）。“貌”字一般用在（）或（）的后面，说明被释的词往往是（）。张相的《诗词曲语辞汇释》所释的多半是当时的口语词。反切注音法是使用汉语拼音和注音字母注音之前最科学的注音方法。近体诗对仗要求词性相同的互相为对；句式结构完全相同；平仄相对。“读曰”和“读如”都可以用来注音。“读曰”一般是用本字来说明通假“晋国，天下莫强焉。”这句话使用了代称的修辞方法。以古籍词义及注释爲主要研究对象的学科是（）、（）按不同方法出现年代的先后排列六书的次序。汉字的形体结构可分爲（）、（）、（）、（）事字与象形字最大的区别是（）用“转注”写词法造出来的汉字，从形体结构分析，与其他“五书”中的更多试题请关注下方微信公众号
