专技天下创新与实践知识竞赛试题库创造与创新两者都具有（），但两者的含义并不完全相同。创造的首创性创新注重应用，目的是为了获得更高的（）。在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识专业技术人员只有依托（），才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。为此就需要不断地创新，从而认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的（），创团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的（）是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。高昂的实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是（），其程度创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的（）。没有创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加形象思维是在（）的基础上使认识升华的结果。经过思维加工、提炼后而所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完（）是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，通过（），自主开发出具管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新，强调管理思人是创新的原动力和主体，（）比技术开发更重要，这是有关创新的一个文化创新是战略性的创新。离开了（），就不能把握文化创新的本质，也进行教育创新，关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化一个人有了很好的创新思维，而没有正确的（），也不可能形成创新方案1938年，被誉为（）的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者（）。设问检查类创新方法是围绕（）或需要解决的问题发问，然后针对提出的奥斯本检核表法的核心是（），并以此来进行创新。更多试题请关注下方微信公众号
