儿童社会性发展试题库精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理新精神分析主义者（），提出考察儿童发展时既要考虑生物因素又要考虑（）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。模仿作为儿童掌握社会行为的一种机制或途经，是一个复杂的过程，它有社会学习理论的代表人物是（）和（）。班杜拉认为儿童行为起源于以偶然强化为中介的（）和（）。布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是（）、（）、（儿童社会性发展研究的数据收集的主要方法有（）、（）、（）、（）和一份完整的问卷一般包括（）、（）、（）、（）和（）几部分。儿童社会性发展研究的两种基本类型有（）和（）。儿童社会性发展研究的主要采用的两种研究设计有（）和（）。替代强化自我效能感固定行为模式微系统中间系统外层系统精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要习性学关于儿童行为研究的基本观点。布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。当前儿童社会性发展研究的主要理论主题与新趋势。采用观察法研究儿童社会性发展的优缺点及运用时应注意的问题。采用实验室实验法研究儿童社会性发展的优缺点。人类的发展受两种因素的影响和制约，其一是（），其二是（）。进化科学认为，生物机体的发育有具特定基因基础及与之相应的外部性状研究表明，社会性行为与情绪的基本生理机制是（）。罗西认为，判定某种社会性行受生物因素影响的标准有：（）、（）、（儿童早期生活中最重要的社会关系是（）。早在19世纪60年代，提出了遗传因子说的基因科学家是（）。社会启动者更多试题请关注下方微信公众号
