00658新闻评论写作试题库新闻评论表达观点，新闻报道陈述事实。这是两者基本的区别。新闻报道如果说，追求传播的效率是新闻传播各个环境、各种形式的共性，那么，以一篇新闻评论作为分析对象，区分并说明哪些内容是事实，哪些内容是为什么说“‘判断’这个认识活动中是明显包含着‘对象’的，而新闻评以欧阳修《纵囚论》作为分析对象，想一想：这篇议论文的论点是什么？在新闻评论涉及的事实材料中，“由头”与论据这两种内容在性质上是一一个刚刚发生的新闻事实，在评论中作为论据和作为新闻评论的对象，这社会作者在新闻评论中使用直接得到的事实材料，如何才能使人相信？评简单的结构对于新闻评论具有什么样的价值？在什么样的情况下会出现复如果说，新闻评论论点的前置类似于消息中的“倒金字塔”结构，是追求新闻评论的结构与节奏有没有关系？如果有的话，可能有怎样的关系？考虑到新闻媒体激烈竞争而造成的对评论选题的时效性压力，一些需要长事件性选题与非事件性选题在内容与形式上有什么不同？在一定条件下，新闻评论标题要达到凝练、概括的效果与传播信息要具体的要求之间有没如果一个新闻评论标题，在读完全文之后才能理解它的话，如何看待这个理性化的语言与情感化的语言，在一篇评论中应当以怎样的次序和关系分频繁地发表社论，是不是会降低社论的权威性？言论集中在言论版上与分散在不同的报道版面上各有什么好处？组织不同观点的评论同期刊出与接续刊出，传播效果有什么不同？国内有一些报纸把不同社会群体的言论分别安排在不同的言论版上；另有述评是否可以看作一篇深度报道？由记者写作的述评与评论员写作的述评会有什么不同吗？述评在什么情况下才是必要的？述评的结构特点和一般评论“以叙代论”有什么区别？由主持人与嘉宾即时交流的广播电视评论与一般的意见采访报道区别在哪长周期、高成本制作的广播电视述评节目会随着人们对时效性越来越高的网络评论的开放性与匿名性特点，固然在一定程度上可以实现意见交流的从容不迫理性分析的评论，是否能够在网络环境下的阅读中争取到它的受网络评论是否能够真正提高全民的判断力和表达能力？媒体评论编辑为了使评论版面更为吸引人，邀请持不同观点的评论者针锋更多试题请关注下方微信公众号
