00819训诂学试题库《尔雅》分为（）训诂材料包括：（）、（）、（）。训诂学三个时期是（）训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期（）时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有十种小学根柢书包括（）随文释义的训诂材料的体式包括（）一般考证都由（）三部分组成词存在的两种状态：（）只有本义才能直接与字形切合，只有（）才能直接反映本义当今社会，训诂学至少可以应用于（）三大领域训诂乾嘉学派互文异文本字魏晋南北朝隋唐，训诂学进一步发展，逐渐摆脱（）的附庸地位。《左传•庄公十年》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”汉代是中国传统训诂学的（）。下列术语中（）是用于校勘的术语。（）是同一词的不同书写形式。“债”和“责”是古今字，（）字先出现。《说文解字》一书对部首次第的排列是采用（）的编排体例。从注解之间关系来说，可以分为两类，即是（）。《左传•襄公三十一年》：“乃筑诸侯之馆。”句中的“馆清代训诂学家取得空前成就的原因是（）。柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（）连绵词“狼藉”又可以写作（）。《孟子·滕文公》：“庠者，养也。校者，效也。序者，射也。”句中运《毛诗沽训传》在类型上属于（）。更多试题请关注下方微信公众号
