专业技术人员学习能力试题库改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把（）有加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育（）的特知识经济的实现与发展是一个（）的双向互动过程，站在经济发展背后、一个人的知识素质指的是一个人的（）或说修养，也即他所掌握的知识与提高认识，增强自觉性，解决好（）和（）的关系。学习是学习型社会得以成立的（），没有学习就没有学习型社会；另一方所谓（），主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规专业技术人员大都从事（）的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。专业技术人员应顺应时代的潮流，努力使自己成为（）。需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新（）则指人们通过中间人或借助中介技术手段（如书信、电话等个人媒介信息接收的阻尼源于信息的接收者，因而被称为（）.完善继续教育法规体系。在贯彻落实（）的基础上，制定并实施（）。（）作为专业技术人员最本质的能力，应引起所有专业技术人员的高度重面对新世纪的机遇和挑战，就必须在（），保持与时俱进的品格。只有通（）是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”，闸门一旦开启以（）为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交作坊式的继续教育规模的缺陷是（）关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）社会学习的四个维度的关系包括（）所谓创造性教育是（）专业技术人员教育的服务对象不包括（）知识经济的核心和根本性的推动力量是（）关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是（）专业技术人员教育应该的指导思想是（）下列属于知识经济的主要特征是（）知识经济从产业结构来看，可以分为（）世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势（）更多试题请关注下方微信公众号
