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- 简答题差异量数
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- 教育研究的效度
- 等级相关的使用条件。
- 在教育实验中，自变量应包括实验变量和（）
- 凯米斯认为行动研究的核心包括（）
- 根据研究思维的方法分类，教育科研可分为（
- 下列途径哪个不是选择研究问题的途径？（）
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- 同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在
- 信息方法
- 进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测
- 简述教育研究选题的过程与方法。
- 一个好的教育研究理论构思必须具有科学性，
- （），即变化的措施、条件。无关变量，也叫
- 题目对不同水平考生加以区分的能力称为（）
- 下列诸因素中影响实验外在效度的是（）
- 教育文献检索的方法有（）
- 研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质
- 测量调查中，一般测验题目难度应控制在（）
- 在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是（）