试题详情
- 简答题不久前的一个星期一,我照例批阅着学生的周记。突然,陆春的一篇作文《老师,我想对你说》闯入了我的眼帘。文中写道:“今天上午第三节课是数学课。铃声响过了好长时间,数学老师才晃着身子,穿着拖鞋,姗姗来迟。他大摇大摆地走进教室。也许是感冒或者其他原因,他干咳了几声,随后将一大口痰吐在了讲台旁,紧接着习惯性地把手往鼻子里抠了几下,并打开旁边饮水机的水龙头,将手洗了洗。如此行为既不雅观,也不文明,更不卫生,还让人觉得恶心……” 问题:请从教师职业道德的角度,评价材料中数学老师的行为。本案例对你有何启示?
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的
- 在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教
- 教师进行人格修养最好的策略是()。
- 下列对班主任的表述中,正确的是()
- 小王是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时
- 教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更
- ()是教师职业道德的核心,也是教师忠诚于
- 某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必
- 部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力
- 教师成长与发展的最高目标是()。
- 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业
- 刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书
- 下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规
- 专门培养教师的师范教育最早出现于()。
- "师者,人之模范也。"此语出自()。
- 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职
- 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,
- 教师职业的本质要求是()
- 讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师
- “其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”