试题详情
- 单项选择题幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得到 发展。
A、童话表演
B、角色互换
C、多种操作
D、师生交流
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作
- 方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方
- 儿童故事可供儿童阅读认辨,更主要用来讲述
- 儿童最早获得的词是()。
- 对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是(
- 儿童文学母题
- 儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的
- 简述审美形态的发展。
- 在幼儿园各年龄班,()是语言教育的关键期
- 儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期()。
- 儿童文学批评是指以儿童文学为基础,在一定
- 简述儿童文学在题材内容上应当坚持的审美取
- 童话常用的表现手法主要有()、()和()
- 神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的
- 选出不属于谈话活动情境创设方式的一项()
- 儿童阅读文学作品,未必都能进入欣赏状态;
- 简述儿童影视文学的特征。
- 下列哪个是童话的基本特征()。
- 简述林格伦创作的四类儿童小说。她有哪两部
- ()是一个完善的语言教育活动设计的核心。