A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略

B、是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维

C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征

D、它通过3-5人的小组讨论，使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，使创造性设想产生共鸣，从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案