试题详情
- 单项选择题《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。
A、递训
B、互训
C、同训
D、以狭义释广义
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 训诂学的研究对象是：（），主要研究内容是
- 以《左传》为例，从训诂的角度看，杜注的特
- 《尔雅》具有哪些优点？
- 使用训诂术语“犹”一般是什么情况？
- 《汉书》：“下无倍畔之心，上无诛伐之志。
- 叙述唐代诗人杜牡风流韵事的杂剧作品是（）
- “训诂”的本义是（）。
- 训诂工作包括哪些内容？
- 《释名》
- 《公羊传•宣公六年》：“勇士
- 《尔雅》分为（）
- “训诂”的主要意思是对（）解释。
- 从文字使用的角度说，“县”和“悬”是（）
- 《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨
- 我国传统语言学的变革时期是（）。
- 考据类训诂著作主要包括哪些？
- 《四艳记》杂剧的作者是（）。
- 古籍文句在传抄过程中多出了字称为（）。
- 《尚书》“汝终陟元后”中“元”义：（）
- （）多因原来的解释没有看到较充分或较全面