试题详情
- 单项选择题夸美纽斯在教学组织上,总结提出了()
A、个别教学制
B、小队教学
C、道尔顿制
D、班级授课制
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述1870年英国颁布的《福斯特法案》的
- 福禄培尔创建的幼儿园课程体系包括()
- 阿拉伯伟大的数学家和天文学家叫()
- 在高等教育中,亚理士多德提倡()的教学方
- 雅典教育较之斯巴达,具有较强的()
- 依据统觉原理,赫尔巴特为课程设计提出了(
- 近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家
- 中世纪大学的形成有哪些途径?
- 1871年第二次普法战争后,德意志各公国
- 与传统教育体系相比,赞科夫所谓的小学教学
- 德国历史上各封建邦国公布的强迫教育法令最
- 日本制定并由天皇颁布的(),表明日本的教
- 1868年更名为庆应义塾的学塾是日本()
- 罗素的教育思想以()精神为基本特征。
- 1920年底,俄共关于国民教育问题第一次
- 夸美纽斯的教学循序渐进原则存在着机械化,
- 富兰克林在()方面做出了重大贡献。
- 德意志中学
- 晚期修道院的主要课程体系是()
- 卢梭认为人的善良天性中存在的自然感性有(