A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严

B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会

C、当众批评，警告下次不要在犯

D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”