试题详情
- 判断题根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）
- 班级干部轮换制有利于（）
- 目标管理理论的提出者是管理学家（）
- 学校规章制度的作用包括（）
- 简述班级管理的模式有哪些？
- 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育
- 教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措
- 操行评定的一般步骤是（）
- 学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非
- 学生管理的特点有（）、（）、（）、（）、
- 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级
- 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任
- 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感
- 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对
- 影响课堂管理的因素包括（）
- 简述班级非正式群体的特点。
- 操行评定的一般步骤是（）
- 班主任工作的重要内容之一就是（ ）
- 班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过
- 将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控