试题详情
- 判断题大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 即使每年有几百多万大学毕业生,但依然有许
- 沟通中误会的产生是因为每个人都有自己的理
- 以下属于技能(S)的是()。
- 就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,
- 站在更大的视野就能看到自己的生涯阶段目标
- 大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,
- 刚从大学毕业的天真朴实的女孩安迪来到纽约
- 超越“平均大学生”的素质大概包括有:专业
- 人与人的区别就在于是否有清晰的目标,以及
- 误会的发生,往往是因为沟通双方知识背景不
- 一个拥有“休闲”价值观的人,是:()。
- 为了促进沟通的有效进行,需要良好的氛围,
- 大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味
- 清晰定位自己兴趣的方式是()。
- 无领导小组经常用到的讨论主题有:()。
- 兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区
- 作为一个学生,其他因素相同的基础上,J与
- 如果把职业生涯规划比喻来“运筹帷幄”与“
- 职场成长的内涵是:()。
- 我们经常是“吃一堑”而未“长一智”,那是