试题详情
- 单项选择题我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。
A、教育心理学的改造期
B、教育心理学的繁荣期
C、教育心理学的破坏期
D、教育心理学的新生期
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 大学生常见的心理问题表现在（）
- 新中国成立50多年来，我国教育心理学的发
- 以下不是用图式表征的的是（）。
- 负强化就是惩罚。
- “小鸡啄米实验”反映的学习迁移理论是（）
- 教学反思包括以下四个环节：具体经验、（）
- 遗忘的发生是由于（）。
- 下列对大学生的品德发展，描述不正确的是（
- 学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动
- 下列不属于归因的维度的是（）
- 老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，
- 神经衰弱主要表现为（）。
- 大学生对自己性格特点的意识，属于哪类自我
- 通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的
- 在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处
- 埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺
- 1903年，推动教育心理学成为独立学科的
- 智力可以分解为多种因素，您认为是智力核心
- 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的
- 强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学