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- 简答题班集体产生经历了哪些阶段？各阶段的特点是什么？
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- 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出
- 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实
- 做为一种特殊的社会组织和文化群体，班级是
- “教育即生活”、“教育即生长”、“从做中
- 请说出班主任工作的主要内容是什么？（）
- 班主任专业化的主要内容是（）
- 自信通常来自于成功，应尽量给自卑的学生安
- 不是班级精神文化创建依靠的对象是（）。
- 当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（
- 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）
- 中小学德育工作的“三维”目标是（）
- 教育重在师生间相互信赖，而信赖取决于（）
- 班级活动的内容分类为（）、（）、（）等。
- 学校心理辅导工作侧重于（）。
- 对班级公共财务管理，班主任应该注意哪些方
- （）阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。
- 班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班
- 思想型人格的代表人物（）
- 问卷法的形式主要有（）、（）、（）、（）
- 班级活动是在（）的指导下举行的教育实践活