试题详情
- 多项选择题引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的书的信息,体会数可以代表不同的意义。如:()。
A、和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
B、关注幼儿的算数能力
C、引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
D、鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术
- 《指南》艺术领域中指出:带幼儿观看或共同
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()
- 《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的
- 5-6岁幼儿能用自己制作的()布置环境、
- ()岁的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物
- 3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和
- 目前,在幼儿园已经普遍使用的变通总谱主要
- 5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和
- 3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力
- 晚上8:00,苗苗的妈妈打电话给中二班的
- 4——5岁幼儿能快跑()米左右。
- 《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作
- 3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”
- 幼儿园歌唱活动领域的目标是什么?
- 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为()活
- 5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的
- 提醒幼儿保护五官,如不乱揪耳朵、鼻孔,看
- 尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使
- 学前阶段所进行的音乐教育的本质是()。