试题详情
- 简答题在新课程改革的背景下,教师必须改变()的教育教学方式,通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 美国学者尼尔说:“比起律师或医生来,教师
- 在某次教师进修活动中,教师教育者试图给一
- 世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师
- 试述教师发展的交往性原则的人性论、知识论
- 凯米斯(Kemmis,S)等人将反思划分
- 在以下关于反思内涵的说法中,属于错误理解
- 试比较休伯曼等人提出的教师发展的“补缺”
- 下面的材料是国内外学者对教师职业的
- 按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点
- 萧恩(Schön)强调,实践者
- 玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是()、
- 休伯曼和古斯基提出的教师发展的“补缺”模
- 相比较其他行业来说,教师角色的特点有()
- 目前在学界,分别以professiona
- 下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。
- 教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么
- 曾经撰写著作《反思性实践者》,并提出“行
- 以下有关教师实践知识的表述正确的是()
- 当代西方对教师角色是如何定位的?
- 教师专业共同体对于初任教师发展有何意义?