试题详情
- 简答题弗洛姆认为人的五大社会性心理需要是：（）；超越的需要；寻根的需要；同一感的需要；定向和献身的需要。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 谈谈你对幼儿自信心的理解及其培养。
- 从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及
- 强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评
- 请根据以下故事内容为中班幼儿设计一个社
- 以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述
- 幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能
- 儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓，母亲
- 焦虑具有两个关键特征：即强烈（）和（）。
- 与教学插动相比，游戏和区域活动最突出的特
- 幼儿期兴趣的发展特点，兴趣比较集中，但缺
- 社会行为既是个体的行为，又同时指向他的交
- 情景讨论法、社会认知冲突法、（）、（）、
- 下列哪一项不是教育活动的基本要素（）
- 儿童社会性的发展要依靠幼儿园和社会的共同
- 心理学家埃里克森认为，对幼儿心理发展起着
- 界定尺度并形成标准体系是编制学前儿童社会
- 幼儿自信心的结构主要包括自我评价，自我表
- 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动
- 幼儿社会性发展的特点有哪些？
- 下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展