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- 判断题社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
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- 教育具有（）功能
- 教学与发展相互促进规律说明，学生掌握知识
- 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施
- 一般说来，如果一个人的智商是100，说明
- 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和
- 教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛
- 结果性目标的陈述方式
- 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该
- 教育目的的内容表述必须要说明的要素有（）
- 制约教育发展的规模与速度的因素有（）。
- 教育学的研究对象指向的是（）和（）。
- 谈你对个体身心发展动因的认识。
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- 成长记录袋法是属于下列哪种德育方法（）
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- 下列不属于心理的发展的是（）
- 教育与生产劳动在（）时期是相互脱离的
- 在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）
- 教育万能论
- 认知发生学派的主要代表人物是（）