试题详情
- 单项选择题学前教育科学研究方法的多样化时期是（）。
A、20世纪初—20世纪50年代
B、20世纪30年代
C、20世纪初
D、20世纪50年代
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对某种教育现象或教育问题的某个具体方面所
- 在现场观察过程中出现的预料之外的对观察活
- 保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件
- 将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“
- 观察的准备工作有哪些内容？
- 试述记录研究文献的方法。
- 直接影响着研究结论的科学性水平是（）和（
- 选择科研课题的方法有哪些？
- 如何选取调查对象？
- 标准化测验中的所有问题都必须由专家编制并
- 经验总结法的基本要求是什么？
- 设计出的问卷答案应符合什么要求？
- 对要确定的观察内容有什么要求？
- 行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于
- 在实验中如何确定因变量？
- 伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）
- 个案研究的一般程序和步骤是什么？
- 教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同
- 确定先进的、有推广价值的经验的标准有（）
- 运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力的