试题详情
- 判断题基本环节相同的动作或附属细节相同的动作,在练习中,运动技能可以相互促进或相互影响。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 练习轨迹:
- 有两列学生左右排成直线,称其为()
- 课余体育训练的内容包括身体训练、()、战
- 下列有关准备活动作用的叙述,哪项是错误的
- 第三届北京2008年奥林匹克运动会歌曲征
- 标准篮球场长()米,宽()米,篮球圈上沿
- 学生与教师示范同步进行的练习称为()
- 以下哪一项不是运动技能学习的评价方法()
- 重视学生的()是目标和价值实现的有效保证
- 帮助者不直接加助力于练习者身上,而采用(
- 分腿腾越练习时,保护人应站在跳箱前方。
- 比赛的方法()、()、()、()、()。
- 篮球教学中成绩考核的目的在于()学生掌握
- 运动技能的形成,是由于大脑皮质的动觉细胞
- 以教师任职学校为基本*单位,以校长为第一
- “骑士七艺”的内容是()
- 形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑
- 身体练习中()要素,表现出时间、空间、动
- 正反握
- 耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与()节奏