A、学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

B、建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。

C、建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。

D、建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。