试题详情
- 多项选择题新中国中小学的课程计划的主要特点有（）。
A、明确了培养目标
B、加强了德育
C、进一步完善了课程结构
D、调整了各学科所占的课时比例
E、设计了“五四”和“六三”两种学制的课程安排
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是一种领导者完全或大部分放弃职责而任
- 管理者根据自己的责任和权限，借助指示、命
- 学校办学自主权有哪些表现形式？
- 学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计
- 学校管理系统中的“人”包括哪些群体？他们
- 学校领导班子的含义是什么？
- 教育信息公开的权利主体和义务主体分别指（
- 学校文化的构成包括（）等部分。
- 简述学校后勤社会化的原则。
- 为什么要研究学校管理？
- 试论学校管理者实施人本管理的要求。
- 办好一所学校应具备哪些条件？
- 对学校工作质量的构成可以从（）和（）两个
- 领导者在实行管理时，应该使学校的管理目标
- 在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作
- 教学计划管理，主要包括（）
- 分层评价符合因材施教的原则。
- 系统是由要素构成的，系统内各要素之间相互
- 学校如何进行教学质量管理？
- 简述学校制度管理方法的优势。