试题详情单项选择题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题人格发展的不平衡性体现在（）国家课程能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理社会化理论观点：耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任社会主义的教育目的是要培养（）马克思在《资本论》中指出，（）不仅是提高教育规律19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）“开而弗达”体现了教学的（）文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展科学技术对教育发展的影响和制约德育方法科学技术是现代教育的（）提出教育目标的分类系统的心理学家是（）教学评价设计
