试题详情
单项选择题以儿童所在年级的平均学业成就水平为标准，将个体的学业成就水平与之对比，用后者相对于前者的滞后年级数表示偏离水平。当偏离水平超过临界值，则该儿童可定为学习障碍儿童。这种诊断模式称为（）

A、回归方程模式

B、期望函数模式

C、标准分比较模式

D、年级水平偏离模式

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