试题详情
- 单项选择题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()
A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯
B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成
C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展
D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 人和动物在心理上的最后分界线是()
- 归属感
- 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动
- 我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面
- 幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价
- 进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标
- 下列哪一个目标属于大班社会教育目标()
- 根据刘金花的研究结果,儿童自我意识产生在
- "活动设计要遵循儿童身心发展的规律,注重
- 从个体与社会的关系来看,幼儿社会性发展主
- 下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养()
- 分享
- 幼儿是教育活动的主题,只有幼儿在活动中能
- 编制科学的学前儿童社会教育评价法案中,界
- 幼儿社会性教育的内容主要包括哪几个方面?
- 儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控
- “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读
- 幼儿天生具有规则意识和遵守规则的行为。
- 娃娃家游戏中,三个5岁多的女孩为谁做&
- ()的意识和行为是成人代表社会对幼儿实行