试题详情
- 单项选择题根据马克思的劳动价值学说生产劳动可分为（）。
A、简单劳动和复杂劳动
B、劳务劳动和服务劳动
C、创造交换价值的劳动和创造消费价值的劳动
D、生产使用价值的劳动和生产剩余价值的劳动
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育纯收益的计算公式为（）
- 试论确定教育投资总量的原则。
- 教育预测中的特尔斐法属于（）
- 余数分析法的提出者是（）。
- 下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指
- 我国劳动力结构的特点有（）。
- 教育社会需求
- GDP应该包括以下哪一项（）
- 日本学者认为，教育经济学研究的出发点是从
- 我国教育投资体制的主要渠道是（）。
- 正常增资制度包括（）。
- 教育产权
- 教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的
- 简述教育经济学研究的主要任务。
- 在教育投资使用效率不变的情况下，教育投资
- 我国厂矿企业单位教育投资，主要是（）。
- 经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度
- 对于规模过大萎缩型的学校应（）。
- 学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就
- 根据弹性系统原则，当我国人均国民生产总值