试题详情
- 单项选择题讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当()角色。
A、家长代理人
B、知识传授者
C、纪律维护者
D、模范公民
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- “怎样评价自己的认知活动,怎样从各种已知
- 认同的出发点就是()。
- ()区域活动是基于幼儿对已有生活经验的模
- 教育心理学的研究对象包括()
- 如何理解学前儿童的创造性?
- 创造性与智力的基本关系表现在()等几个方
- 影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互
- 被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的《
- 阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的
- 所得材料自然、真实的一种研究方法是()。
- 学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问
- 如果一名学生的生理年龄为10岁,而智力年
- 西方儿童心理学的鼻祖是()。
- 在品德心理构成中,道德情感是()
- 有目的的多次执行某种动作以形成技能的过程
- 影响幼儿操作技能形成的因素有()。
- 根据性格的特征差异,将性格分为()。
- 简述幼儿概念学习的特点。
- 某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴
- 学习策略的基本特征有主动性、过程性和()