试题详情
- 单项选择题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()
A、学生的行为
B、学生的学习过程
C、学生的学习态度
D、学生的学习结果
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学习体育心理学对您未来的工作有什么意义?
- 在运动技能练习过程中,不休息地连续进行练
- 领导的特征主要表现在哪几方面?
- 教师在学生完全习得体操技巧前滚翻技能后,
- 身体锻炼成瘾属于()
- 有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要
- 试以自己为案例分析对象,说明认知训练法的
- 人格能影响运动损伤发生。
- 某职业篮球总决赛,A队即将客场作战B队,
- 选择体育教学内容的依据不包含()
- 焦虑是指人类和动物在经历和体验某种过度情
- 体育教学中师生的指向性、参与性和交往性这
- 体育活动中设置目标时应设置长期与短期相结
- 试述体育心理学的未来发展方向?
- 下述关于健康信念模型的正确描述是()
- 试结合实践论述在体育学习和训练中如何使用
- 什么是不随意注意、随意注意和随意后注意?
- 日常生活中的写字、骑自行车等属于动作技能
- 简述运动动机与运动行为之间的关系?
- 自我效能理论提出了发展自信心的四个关键因