试题详情
- 判断题实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 掌握学习理论的最大特点是：相信每个学生都
- 下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的
- 翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地
- 翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频
- 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（
- 山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情
- 如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对
- 翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不
- 美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为
- 下面关于成功录制教学视频的要点和原则，表
- SalmanKhan（可汗）谈到学生为什
- 美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本
- 设计让学生获得新知的学习活动可以用以下哪
- 布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴
- 翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务，学
- 影响学生学习动机的因素有两个，第一个是目
- ARCS动机模型中“信心”的含义是（）。
- 在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩
- 实施翻转课堂的老师职业满意度（）。
- 当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的