试题详情
- 单项选择题下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过()。
A、学科中心课程论
B、人本主义课程论
C、教材中心课程论
D、社会再造主义课程论
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 编制问卷要注意哪些问题?
- 口语交际的特征包括:()。
- “教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接
- 语文课程标准与语文教学大纲有何联系?
- 语文知识教学的意义是什么?
- 语文课程评价的改革有何发展趋势?
- 初中语文课自主学习的实施存在哪些问题?
- 语文教材内部结构的“六大系统”,包括范文
- 语文综合性学习实施的一般过程包括()、(
- 下列不属于文章表达方式的是()。
- 语文教师的说课应注意的问题有哪些?
- 《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》
- 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)
- “专题”作为综合性学习的一项内容,是()
- 语文教学的目的必须通过()来实现。
- 这是一节阅读理解课,文本材料是台湾
- 语文知识的地位主要体现在哪几个方面?
- 语文课程现象表现为三个方面:()。
- 语文课程目标的作用有:()。
- 评课的类型有哪些?