试题详情多项选择题在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A、审美态度B、审美需要C、审美期待D、审美标准E、审美理想正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基教师审美素养区别于一般人审美素养的一个具语言艺术与其他艺术种类的最大区别在于（）健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自审美的需要是（）健康人格与病态人格和理性人格相比基本特征西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为，学校美育计划性强的特征体现了（）彻底治愈人性分裂的途径是（）游戏一艺术美育对于美育的性质，教材的观点是（）美育的任务何和目的是（）教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具知美教育服装最基本的功能是（）技术美的中心是（）视听艺术“畸趣”令人造成以下恶果（）原始人类生活方式是（）
