试题详情
- 单项选择题（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。
A、梁启超
B、康有为
C、蔡元培
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 园丁法
- 说明学前儿童美术教育评价的目的。
- 怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？
- 中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶
- 表象的分解
- 所谓解释是指（）一件美术作品所蕴涵的意义
- （）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的
- 里德生平著作等身，最重要的著作是（）。
- 美术的基本表现形式和手段是线条、（）、结
- 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意
- 幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是
- 很多农村幼儿园，老师常用青椒、茄子等农产
- 当代日本美术教育界认为，能够外在传授的部
- 儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水
- 陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是
- 怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
- 在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源
- 请结合教学实践，谈一谈在学前儿童各种类型
- 因材施教原则
- 学前儿童的手工教育