试题详情
- 简答题（）偏差，是指班主任受从众心理支配，主动放弃了自己在了解学生过程中感知得来的看法，自觉接受他人的意见，从而产生对学生的认识偏差。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 从感知觉角度看，学习者的类型是（）。
- 学生综合素质评价应体现（）。
- 观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深
- 如何对待学生“说谎”？
- 家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（）
- 通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义
- 适用于反应灵敏、脾气暴躁、思想偏激、否定
- 《易经》中有一句箴言：（），说明班主任在
- 德育工作要坚持遵循规律，符合中小学生年龄
- “人人有事做，事事有人做”班级管理理念出
- （）主题班会是指寓德育于文化科学知识的学
- （）是班主任管理班级的依据，是保证学生学
- 开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明
- 一个真正意义上的团体必须具备（）基本特
- （）又称智力落后，也称智力发育不全。
- （）是班级教育工作的核心与关键，它直接决
- 开学第一天，班主任老师需要了解本班学生暑
- 班级管理的中心内容是（）。
- 教师经常会在上课前遇到吵闹混乱的现象，这
- 对现代学生观描述准确的是（）。