试题详情
- 判断题教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识为选择根据。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 处于道德品质形成与发展的第二阶段的教师(
- 心理情感关系是师生关系的基础。
- 马克思主义善恶观认为()。
- 道德认识不同于科学认识,道德认识不在于认
- 相对于规范无人格的、外在于个体的特性,德
- 现代高校社会服务的形式,主要有()。
- 由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的
- 荣誉包含的意义有()。
- 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()
- 关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确
- 教师道德荣誉
- 教师道德行为选择作为一种道德心理过程,应
- 教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择
- 技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的
- 教师的对象性公正表现在哪里及如何实现教育
- 规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,
- 高校为市场经济服务,就是市场要求什么,教
- 现代科技的道德挑战与教师的特殊道德品质的
- 教师道德义务
- 规范伦理学最根本最突出的特征是()