A、测验者可以猜测到测验的目的

B、刺激情境是含糊不清的，没有明确的结构和固定的意义，容许受测者自由发挥

C、受测者的回答不像自陈式量表那样受到限制，并不需要一致的反应，可以是自由而广泛的

D、反应本身具有多维性，解释者的分析必须是整体性的

E、受测者无法猜测测验的目的