试题详情简答题马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是（）正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题2008年第29届北京夏季奥运会火炬接力简述在知识经济下教育应采取的对策教育目的的基本构成1922年3月，蔡元培在《新教育》杂志上人发展的生物学前提是哪个因素？（）单轨制应试教育（）是教育发展的一个高级阶段，也是社会文制约课程的主要因素是什么？确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认教育与社会关系的相关理论循序渐进原则中的“序”是指（）环境科科学性与思想性相结合的原则的内涵外烁论的主要观点及其代表人物。“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）教育的领导权及受教育者的权利是由下面哪一人口和生态环境对教育发展的影响
