A、统计马路上经过的车辆，课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。

B、课堂上，分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类

C、对于课堂上讲的内容，老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。

D、大礼堂上展示课，为了提高效果，老师利用了扩音器。