试题详情
- 多项选择题在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论。该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。
A、惩罚与服从
B、好孩子定向
C、社会契约定向
D、维护权威或社会秩序
E、普遍的伦理准则
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述评估工作的特点。
- 小美是小学六年级学生,患有多动症,学校老
- 小新大学毕业后找工作屡屡失败,最近终于接
- 小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品,妻子
- 社工在策划项目时,一方面考虑服务对象的问
- 赵某因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失
- 小李结婚五年,小孩两岁,婆婆和她住一起,
- 社会服务机构的组织结构中,任何组织都不可
- 社会工作对服务对象的伦理责任主要包括()
- 老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军
- 梁某因为家庭关系破裂而导致精神崩溃,社工
- 简述爱尔伯福制的特点。
- 两年前,社工小叶为了提供居民参与志愿活动
- 与一般行政管理不同,社会工作可以从深层次
- 为解决某社区部分老人洗澡不便的问题,社工
- 社工小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶
- 社工:“刚才你说了很多,包括你的家庭、工
- 提供临终关怀服务的社工在服务对象去世时,
- 社区工作准备阶段应对()进行重点分析。
- 社工对“社会”的伦理责任是()。