试题详情
- 简答题 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 由于网络的开放性,有相应权限的用户可以在
- 素质教育
- 下列关于学习契约的陈述不正确的是()
- 加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力
- 在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习
- 要录制课堂上学生讨论的声音,应该选用()
- ()是个体追求新知的内部心理倾向,这种体
- 教科书
- 下列哪项不属于电视类媒体()
- 简述创新教育的实施原则。
- 简述社会政治经济制度对教育的制约和影响作
- 简述现代教育思想的特征
- 杜威对教育性质判定的几个命题是:()、(
- 教学与发展的关系上,赞科夫认为()
- 赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了
- 简要回答教师应履行的基本职责。
- 1996年国际21世纪教育委员会递交的报
- 教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能
- 国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系
- 我国素质教育的根本宗旨是?