试题详情
- 简答题在体育课的快速跑教学中,教师在提出一定的技术要求后,让每个学习小组分开共同讨论想出2—3种能够让自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教学法?
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 运动负荷
- 身体的高矮和增长的速度,取决于什么?
- 篮球队员在掷界外球时,当他可处理球时开始
- 体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发?
- 体育教学内容分为基本*部分和选用部分,其
- 体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间
- 什么是“极点”现象?
- 中国残疾人艺术团,青年舞蹈演员黄阳光,从
- 排球比赛中队员身体的()可以击球。
- 发展有氧耐力最常用的锻炼手段是()距离的
- 心理健康的个体在应付各种问题和环境时表现
- 说课中应该注意什么问题?
- 长期耐力训练可使安静时心率减慢,其机制是
- 学生甲每次考试后总是怀疑自己没有填写准考
- 《中华人民共和国教师法》颁布于()。
- 在体育运动中,出现昏厥的原因是什么?预防
- 体育比赛为什么能如此吸引人?
- 跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小
- 下列有关性心理说法正确的是()。
- 说明由二(四)路纵队变一(二)列横队的口