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- 简答题什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则？
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- 以歌唱为主要内容的活动模式一是：（）、（
- 整个活动进行的时间，活动各个环节、步骤、
- 对教师行动因素的调节有以下方面：观察、（
- 选择恰当的教材也是搞好幼儿音乐欣赏活动的
- 一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）
- 歌曲是由（）和（）组成的。
- 幼儿园音乐角的活动目的主要是（）
- 音乐信息首先作用于人的（）而后进入大脑引
- （）是进行音乐活动必不可少的，在具有音乐
- （）的发展是幼儿发展智力的前提和基础。
- 听辨反应游戏
- 什么是欣赏的简单知识和技能？
- 4～6岁幼儿可以较多地学习（）动作。
- 幼儿园音乐教育的综合性主要体现在：形式上
- 在使用音乐与动作材料方面，一般情况下，难
- 3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、臂做模
- 刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应
- 打击乐活动中，配器的第一个步骤是（）
- 幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿
- 打击乐器演奏领域的教育内容主要有：（）；