试题详情
- 单项选择题从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有()
A、渊博知识
B、高超艺术
C、创新思想
D、高尚道德
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- “干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗
- 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去
- 据羊城晚报2005年9月13日报道:广州
- 小学一年级班主任薛老师,向新入学的学生家
- 教师的师德修养,只有在()中才能得到不断
- “()”概念的提出,驱动教育进入到一场基
- 中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业
- 社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师
- 良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是(
- 我们党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国
- 各学校要广泛开展()家校联系活动。
- 习近平指出,要加强对一把手的监督,认真执
- 对自律性差的学生,教师不应该()
- 张某是某校的一位数学实习老师,他上课呆板
- 当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么
- 奢靡之风实质是()思想和腐朽生活方式的反
- 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上
- 不反腐败确实要亡党,真反腐败不仅不会亡党
- 记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。
- 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的