试题详情
- 判断题按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误
- “自然界就是精神的异化”是谁的观点？（）
- 企业伦理原则是企业正确处理企业自身利益与
- 每个人的恒久伦理行为是？（）
- 教师道德品质通过（）才能表现出来。
- 简述群体的概念及特征。
- 简述道德修养的实质和主要方法。
- 简述韩非“务法不务德”的主张。
- 指出宋明理学的实质是“以理杀人”，提出“
- 培养和完善公务员的行政人格可以从以下几个
- “行为应该如何是通过主题的需要欲望目的，
- 哪一项是关于道德意志高低变化的规律？（）
- 东汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，
- （）是行政伦理的核心概念。
- 不属于人追求美德的原因的是（）
- 下面对人体实验的理解，错误的是（）。
- 继承弘扬中国传统伦理思想的意义
- 在茅于轼看来什么是市场经济的道德原则？（
- 下面哪一本书是王海明的著作？（）
- 自爱必多于爱人，为己必多于为人是由什么决