试题详情
- 简答题在体育教学中，充分利用场地、器材，可以增加（），能合理安排课的密度。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 分解教学法
- 体育教学依据季节、气候、（）、（）、（）
- 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健
- 学生试做，主要体会手臂抛球和挥拉臂的（）
- 学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育
- 普通高中《体育与健康课程标准》规定，学生
- 在身体训练中，要着重（）、（）、（）、（
- 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受
- 人体下肢长有几个长度（）
- 学校体育工作与卫生保健工作是促进和保证学
- 班级教学的基本形式有行政班、（）、（）、
- 《体育与健康课程》标准加强对学生的指导，
- 双人拦网“边跟进”防守阵形也称（）或（）
- 你观察到广播操的编排应该是（）.
- 奥林匹克的口号是“和平与友谊”。
- 跳远落地过程中触及沙坑以外的地面，沙坑外
- 学期教学计划
- “第X名，出列”为复合口令
- 全能项目各单项比赛的间隔休息时间至少为（
- 在体育教学过程中，教材内容的选择和安排要