试题详情
- 单项选择题看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。
A、低年级
B、高年级
C、中年级
D、中高年级
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 识字的最终目的是（）。
- 小学语文教学设计应遵循哪些原理？
- 下面是《数星星的孩子》教学片段。 师：
- 简述为什么将听说训练改为口语交际。
- 将“国文”改为“国语”的划时代变化在于实
- 判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方
- 小学语文课程标准的基本特点是（）。
- 随课文识字
- 课堂教学中的反馈包括两个方面，一方面是（
- 传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导
- 在（）中识字，是音、形、义紧密结合的有效
- 学生语文学习成绩的评定的基本要求是（）。
- “接受学习”的创始人是（）；“掌握学习”
- 小学语文教学的基本原则有哪些？
- 教材内容应具有（）。
- 指导作文应该注意（）。
- 课堂行动研究
- 听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨
- 识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字
- 识字教学的原则有哪些？