试题详情
- 单项选择题在讲解串、并联电路的特点时,为了锻炼学生的思考问题、解决问题能力,下列方法中教师可采用的较好一项是()
A、教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点
B、教师组织学生进行小组讨论,根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点
C、教师根据前面学生所做实验的现象,总结归纳出串并联电路的特点
D、教师依据上述实验现象,利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象,引导学生进行思考,共同归纳出串并联电路的特点
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电
- 网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队
- 语文课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以
- 在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式
- 以下不属于《能力标准》中对教师信息技术能
- 在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性
- 常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式
- 《能力标准》根据()的不同相应提出来了基
- 搜集与使用教学资源时,下列做法错误的是(
- 教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很
- 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中,
- 在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式
- 在研究性学习中,教师应该帮助学生选择合适
- 行为主义理论的教学方法在()中得到了集中
- 刘老师在播放幻灯片时想终止幻灯片的放映,
- 下列有关教学设计的说法,正确的是()
- 教育部所说的“三通两平台”中的“三通”是
- EXCEL软件中()函数返回一组值中的最
- 竖式在数学领域得到运用,所谓竖式,也就是
- 交互式电子白板在数学资源中提供了()个学