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- 判断题狭义的应用语言学被理解为特指第二语言教学。
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- 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语
- 第二语言教学
- 对外汉语教学的学科理论基础主要包括:语言
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- 保证效度的关键是测试项目和测试内容要与测
- 对外汉语教学中常用的基本的语用文化有()
- 简要说明60年代以后,外语教学流派的发展
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- 初、中等HSK(汉语水平考试)不含()。
- 视听法
- 把()与()相混淆、是外国学生“洋腔洋调
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- 完形测试(cloze testing)中
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- 教材可从不同角度进行分类,《报刊阅读》、
- 汉语拼音方案是用国际通用的(),按照()